课题类别

课题编号

课题名称

新课程理念下的课堂教学改革研究

负责人  姓 名

潘　峰

性别

男

民族

汉

出生

年月

1971.11.6

行政职务

校长

专业职务

中学一级

研究专长

工作单位

鹤壁市浚县黎阳镇第一初级中学

邮政编码

456250

联系电话

  0392（区号）  （单位）5584196      （手机）13849220760

主要参加者

姓名

性别

出生年月

专业职务

工作单位

潘峰

男

1971.11

中一

浚县黎阳镇第一初级中学

熊顺连

男

1966.03

中高

浚县黎阳镇第一初级中学

秦志田

男

1968.10

中一

浚县黎阳镇第一初级中学

秦艳丽

女

1977.11

中一

浚县黎阳镇第一初级中学

何锦华

女

1977.11

中一

浚县黎阳镇第一初级中学

王玉川

女

1980.04

中一

浚县黎阳镇第一初级中学

预期研究

成果形式

结题报告

预计

完成时间

2011年

1．选题意义；2.研究基础；3.研究内容（主要思路、视角、方法、途径、目的，重要观点）；4.创新程度，理论意义；应用价值。

1、选题意义

   新课程理念下的课堂教学改革研究课题，适合农村基础教育的发展要求，对于贯彻素质教育思想和新课程理念具有重大的理论意义。研究课题对全面提高教学质量，特别对　

提高课堂教育质量意义尤为重要。

2、研究基础

   以素质教育理论和新课程改革的理念作为课题研究的基本理论。

   以新课程理念下的课堂教学改革研究课题目标方案为理论实践基础。

 3、研究内容

a、建立起学生互动学习的行之有效的课堂教学新模式．

ｂ、结合课堂内容改革，发展学生的创新意识，提高语文素养。

ｃ、转变教师教学理念，教学行为，提高学生主动学习的效率。

ｄ、研究方法主要采用实践研究法和课下专题调研活动。

４、应用价值

新课程理念下的课堂教学改革研究对农村教育来说切实可行，会更好的促进农村教育的发展，提高农村教育质量。